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청소년상담5

청소년심리상담 _ 진로상담 1. 진로상담의 개념 진로란 인간이 일생을 통해 수행하는 일을 총칭하며, 삶의 중핵이며 인간이 지니고 있는 목표를 이루는 길이라고 정의합니다. 진로상담은 일이나 직업과 관련된 내용을 초점으로 상담자와 내담자가 만나 대화를 통해 이뤄지는 상호작용입니다. 개인이 직업을 선택하고 그것을 준비하고, 취업하여 그 업무를 효과적으로 수행할 수 있도록 도와주는 과정이라고도 할 수 있습니다. 진로상담은 내담자로 하여금 장래의 불확실한 진로를 개척하기 위해 치밀한 방법과 계획을 세워 생애문제에 어떻게 대처해 나갈 것인가에 대한 여러 가지 문제를 현명하게 선택하고 적응하도록 조력하는 것으로 볼 수 있습니다. 2. 진로상담의 목표 진로상담은 심리상담에 비해 발달적이고 교육적인 측면이 강합니다. 문제가 발생하여 후속적으로.. 2025. 5. 11.
청소년심리상담 _ 부모상담 1. 부모상담에서 상담자 자기 성찰 청소년을 상담하는 상담자는 부모상담에서 상담자 자신을 성찰하게 됩니다. 부모를 상담할 때에 자신이 자녀의 입장이 되거나 부모의 입장이 되기도 합니다. 상담자는 한 인간으로서의 성장과정을 겪으면서 동시에 상담자로 발달되어 갑니다. 대부분 자녀로서의 청소년의 어려움을 이미 파악한 상태에서 부모를 만나기 때문에 부모역할에 대한 상담자의 개인의 견해와 경험이 영향을 미칠 수밖에 없습니다. 만약 상담자가 성장하면서 부모에게 정서적 또는 돌봄의 결핍이 있었다면 자녀를 잘 돌보지 않는 부모를 만날 때 과도하게 비판적이거나 화가 날 수도 있습니다. 따라서 상담자는 성장 과정에서 경험한 부모가 자신의 사고와 정서, 행동에 스며들어있으므로 이를 알아차리고 상담에 부정적인 영향을 주지 .. 2025. 5. 9.
청소년심리상담 _ 상담의 초기단계 정보 수집 1. 정보수집  첫 회기 상담 및 상담 초기 과정에서 상담자는 내담자와 상담 관계를 형성하고 동시에 내담자의 문제를 파악하기 위한 정보를 수집해야 합니다. 수집된 내담자의 정보는 사례 개념화를 위한 기본 자료가 됩니다. 정보수집을 위해 상담자들은 어떤 방법을 사용하는 것이 좋을지 고민해 보아야 합니다. 내담자는 자신의 어려움을 상담자에게 이해시키기 위해 문제나 증상뿐만 아니라 스스로 판단하기에 문제와 관련하여 자신을 이해하는 데 도움이 된다고 생각되는 정보를 자발적으로 열심히 이야기할 것입니다. 정보의 주제를 직접적으로 질문하기 전에 내담자로 하여금 먼저 중요하다고 생각되는 정보를 선택하여 제공할 수 있도록 기회를 부여하는 것이 바람직합니다.   수집할 정보들은 내담자에 관한 기본 정보부터 호소하는 문제.. 2024. 12. 25.
청소년심리상담 _ 상담의 초기단계 첫 상담 1. 상담의 과정  상담은 내담자의 심리적인 문제를 전문가의 도움을 통해 대화로 치유해 나가는 협력적인 과정입니다. 상담자의 역할은 내담자의 변화를 도와주고 문제 해결을 돕고 내담자의 증상과 통을 경감시키는 것입니다. 모든 상담자는 상담의 본질과 자신의 역할에 대해 잘 인지하고 있어야 합니다. 전문적인 상담사로서의 정체성을 확립하고, 상담을 진행하면서 상담의 본질에 합당한 상담자의 역할을 철저하게 수행할 수 있어야 합니다. 내담자로 하여금 자신의 문제를 해결해 나가는 주체로서 자신을 볼 수 있도록 적절한 자극을 주고 안내해야 합니다.     초기상담에서 이루어져야 할 일은 여러 가지가 있습니다. 내담자로부터 정보를 얻고 내담자의 문제를 파악하여 사례 개념화를 해야 합니다. 또한 내담자와 함께 상담의 목표.. 2024. 12. 22.
청소년심리상담 _ 청소년 상담의 기초 1. 청소년 상담의 특징  청소년 상담은 일반 상담과 차이점이 있습니다. 청소년 상담은 성인 상담과 다르게 내담자와 상담자의 관계와 상담 과정, 상담 기술과 전략 면에서 다른 접근이 필요합니다. 청소년 상담이 일반상담과 다른 특징은 자율성 및 발달과 관련된 이슈, 자살 의도나 약물 남용 등과 관련된 문제, 상담에 대한 비자발성, 사이버 상담에 대한 선호, 그리고 지역사회와의 통합적 접근이 필요하다는 점입니다. 청소년들은 자아 정체감을 형성하고 개별화하는 과정 중에 있으므로 스스로 자신의 삶을 선택하고 자율적으로 통제할 수 있다는 확신이 없습니다. 따라서 청소년을 상담하는 상담자는 자율성에 대한 청소년들의 딜레마를 이해할 수 있어야 하며, 특수한 발달단계에 있음을 감안하여 상담을 진행해야 합니다. 청소년기.. 2024. 12. 21.